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Descrizione

Il Liceo delle Scienze Umane “Valfredo Carducci” vanta un prestigioso passato che risale al 1890 quando fu istituita una Regia Scuola Normale Maschile per la preparazione degli insegnanti elementari grazie al sostegno autorevole del premio Nobel Giosue Carducci che si interessò personalmente per ottenere l’autorizzazione del Ministero della Pubblica Istruzione. La scuola porta oggi il nome del fratello di Giosue, Valfredo che ne divenne il preside.

Il piano di studi del Liceo delle Scienze umane si basa sull’approfondimento dei principali campi di indagine delle scienze umane, dalla ricerca pedagogica, psicologica e socio-antropologica storica. All’interno del curriculum trovano adeguato spazio le componenti artistiche, letterarie, matematiche e scientifiche (matematica e scienze naturali vengono studiate nel corso dei cinque anni, con inserimento di fisica nel triennio).

L’attività didattica ha tra le sue finalità principali quella di abituare gli studenti alla riflessione critica sulla realtà sociale contemporanea.

L’insegnamento pluridisciplinare delle scienze umane, da prevedere in stretto contatto con la filosofia, la storia, la letteratura, porta lo studente a:

  • Conoscere e saper confrontare teorie e strumenti necessari per comprendere le dinamiche proprie della realtà sociale;
  • Migliorare le capacità comunicative e relazionali;
  • Comprendere il rapporto reciproco tra uomo e società;
  • Comprendere maggiormente i comportamenti umani e i processi mentali.

Durante il percorso di studi sono previsti stage e momenti formativi presso associazioni culturali, biblioteche, cooperative, scuole, per ampliare e rafforzare le competenze acquisite e favorire l’inserimento nel mondo del lavoro.

Al termine del quinquennio lo studente può accedere a qualsiasi facoltà universitaria (in particolare ai settori rivolti alla formazione e alla ricerca psicosociale).

Indirizzi di studio
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Liceo scienze umane

Il piano di studi del Liceo delle Scienze Umane si basa sull'approfondimento dei principali campi di indagine delle scienze umane, della ricerca pedagogica, psicologica e socio-antropologica storia. All'interno del curriculum trovano adeguato spazio le componenti artistiche, letterarie, matematiche e scientifiche (matematica e scienze naturali vengono studiate nel corso dei cinque anni, con l'inserimento di fisica nel triennio).

L’attività didattica ha tra le sue finalità principali quella di abituare gli studenti alla riflessione critica sulla realtà sociale contemporanea.

L’insegnamento pluridisciplinare delle scienze umane, da prevedere in stretto contatto con la filosofia, la storia, la letteratura, porta lo studente a:

  • Conoscere e saper confrontare teorie e strumenti necessari per comprendere le dinamiche proprie della realtà sociale;
  • Migliorare le capacità comunicative e relazionali;
  • Comprendere il rapporto reciproco tra uomo e società;
  • Comprendere maggiormente i comportamenti umani e i processi mentali.

Durante il percorso di studi sono previsti stage e momenti formativi presso associazioni culturali, biblioteche, cooperative, scuole, per ampliare e rafforzare le competenze acquisite e favorire l’inserimento nel mondo del lavoro.

Al termine del quinquennio lo studente può accedere a qualsiasi facoltà universitaria (in particolare ai settori rivolti alla formazione e alla ricerca psicosociale).

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